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“Il faut du vide pour que la magie apparaisse.”
Une vérité que les enfants nous rappellent souvent… sans le savoir.

“Je m’ennuie…”
Cette phrase, tous les parents l’ont entendue. Elle peut nous agacer, nous inquiéter, nous faire culpabiliser.

Alors on propose une activité. On sort un écran. On organise. On remplit.
Mais si, au lieu de combler cet “ennui”, on lui faisait un peu confiance ?

Et si ce vide apparent était en réalité un terrain fertile pour l’imagination de nos enfants ?


L’ennui, un espace pour créer

Dans notre monde ultra-connecté, l’ennui fait peur. Il est mal vu, presque tabou. On le confond avec une perte de temps.
Mais pour l’enfant, l’ennui est une respiration, un espace mental où rien n’est imposé.

C’est dans ces moments-là que l’enfant commence à :

  • Inventer une histoire avec trois cailloux et une boîte vide.
  • Construire un monde avec des bouts de carton.
  • Se poser des questions, rêver, observer…

L’ennui libère l’enfant de la consigne, de la performance. Il lui permet d’être l’auteur de son propre jeu.


Trop de stimulations tuent la créativité

Quand tout est planifié, organisé, dirigé… il reste peu de place à l’imprévu.
Or, la créativité naît souvent de l’imprévu.

Les enfants trop sollicités finissent par attendre qu’on leur dise quoi faire. Leur esprit ne trouve plus l’espace pour explorer seul.

L’ennui, c’est comme une feuille blanche. Elle peut faire peur au début… mais elle offre toutes les possibilités.


Un apprentissage progressif

Bien sûr, tous les enfants ne réagissent pas de la même façon à l’ennui.
Certains vont râler. D’autres vont pleurer. D’autres encore vont vite trouver de quoi s’occuper.
Mais avec un peu d’habitude, ils apprennent. Ils s’habituent à ce silence. À ce temps libre. À ce vide plein de potentiel.

Et plus ils s’y frottent, plus ils deviennent créatifs, autonomes, curieux.


Que faire en tant que parent ?

Accueillir l’ennui sans panique : “C’est normal de s’ennuyer parfois.”
Éviter de proposer une solution immédiate : laissez un petit temps pour voir ce que l’enfant trouve par lui-même.
Offrir un environnement stimulant, sans être surchargé : quelques objets, des livres, des éléments naturels, du papier…
Faire confiance à son rythme, même s’il semble ne “rien faire” pendant un moment.

L’ennui n’est pas un problème à résoudre.
C’est un espace à respecter.


En résumé :

  • L’ennui est un déclencheur naturel de créativité.
  • Il aide les enfants à imaginer, à explorer, à inventer.
  • Trop de stimulations limitent l’émergence d’idées personnelles.
  • Apprendre à s’ennuyer, c’est aussi apprendre à s’écouter.éducatif innovant, idéal pour rendre l’apprentissage amusant et attrayant tout en développant la curiosité des enfants !
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